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在真實情境中思考、發現和解決問題
【文章來源:?高二地理組】 【發布人:周保明】 【發布時間:2019-05-15 23:54:06】 【點擊率:3106】


——合肥六中高二年級首屆地理大會決賽側記

愛因斯坦說過“提出一個問題比解決一個問題更重要”,在地理教育教學過程中,我們發現:學生發現地理問題的意識淡薄、學生解決地理問題的能力薄弱。本學期開學伊始,高二年級地理教研組長張民老師在教研活動中提出,地理老師要選擇地理性較強的原始素材,加工成結構良好的真實情境,培養學生從地理的視角去思考、發現和解決問題的能力,并決定在本學期舉行高二年級首屆地理大會。

三月份,面向全體高二文科同學進行首輪遴選,各班級選出三位優秀同學組成班級代表隊;四月份,九支代表隊經過激烈的復賽,最終高二27、28、31、32四個班級代表隊以優異的成績脫穎而出。2019年5月9日下午5時,高二年級文科組團520余位同學齊聚四樓多功能報告廳,在這里,即將舉行合肥六中高二年級首屆地理大會決賽。

副校長牛和榮致辭

牛和榮副校長親臨會場并致辭,牛校長首先對本次地理大會的成功舉辦表示祝賀,對合肥市教科院地理教研員倪宏忠老師的到來表示熱烈的歡迎,對高二地理組全體老師的幕后付出表示感謝,最后對全體高二文科學生提出殷切的期望,愛生活、愛地理。


合肥市教科院地理教研員倪宏忠點評

主持人謝佳藝同學介紹了比賽的基本情況:決賽分必答和搶答兩個環節,必答部分的試題有知識題、景觀圖和詩詞題三種類型。在必答環節,場上選手和場下63位幫幫團同學共同答題;搶答部分主要是視頻、文字和景觀線索題,場上選手根據逐步提供的線索進行搶答。下午5:20決賽正式開始,場上四支班級代表隊你追我趕,場下不時發出雷鳴般的掌聲;在科大訊飛的大力支持下,63位幫幫團同學的答題統計情況及時上傳,討論聲、嘆息聲、聲聲入耳。經過激烈的角逐,最終高二27班以308分的優異成績獲得本次地理大會決賽一等獎,其他三個班級榮獲二等獎。

比賽結束后,合肥市教科院地理教研員倪宏忠老師從地理教育、地理教學和地理教研三個維度對本次大會進行了精彩的點評,并與參賽選手和高二地理老師合影留念,照片攝影由高二27班宋子健提供。

比賽雖然結束了,但同學們學習地理的熱情卻被點燃了。春風十里,不如學地理,我們永遠在路上!

本學期高二年級首屆地理大會得到了年級部領導和全體文科班主任的大力支持,在此一并表示感謝!

 

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